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金沙国际网址中等学生人数占据大半却长期被忽

来源:http://www.beLLyfatsreduction.com 作者:金沙国际唯一官网amjs-金沙国际网址 时间:2019-10-09 16:34

金沙国际网址,本报讯(记者 李爱铭)学习困难的同学平均每年接受11次批评,中等生每年被批评2次——如果说老师的批评也是一种关注,那么中等生在校园里就太默默无闻了。日前,闸北区三泉学校公布了一项聚焦“中等生”的课题报告,建议关注中等生,别让占班级人数半壁江山的中等生成为被忽略的“灰色地带”。

“老师,我家孩子有哪些需要改进之处?”很多家长[微博]发现,每逢家长会,老师绝大多数时间用于表扬优秀学生、批评成绩落后的学生,但对大批中等生却常常“一笔带过”,难以给出精准的评价。三泉学校校长王立新介绍,老师常常对中等生缺乏关注,影响这批孩子的潜力发挥。“而实际上,优等生、中等生、学习困难生三类学生比例呈橄榄状分布,中等生占全班人数的一半以上,应该得到足够的关注。”

三泉学校从1991年起立项了关于“中等生”的课题。研究用数据证明,中等生面临“关注力缺失”——无论是自我关注,还是老师关注,均相对缺乏。多数中等生上进心不强,往往在“比上不足、比下有余”中自我满足。而在班集体中,老师的提问次数、表扬次数、批评次数等,也远低于平均值。

如何让长期默默无闻的中等生群体“发力”?学校提出,不能把中等生的进步单单寄托在提高学习成绩上,而要促进中等生在健康、认知、情感等方面的整体发展。因此,学校搭建起多样化的活动平台,创造机会让中等生体验自信。如小丁同学成绩中等、性格内向,想当画家,但遭到家长反对。学校心理老师从他的画作中不仅发现了他的苦闷和诉求,而且发现了他的绘画天分。他的绘画才能,在学校的一份“暮光小报”中得以充分展示。在获得成就感的过程中,他渐渐有了自信以及积极上进的紧迫感,开始勤奋学习,向着既定目标努力。吴静泓同学成绩一般但口才不错,参加“小公民形象大使”比赛,表现沉着、机智,让老师同学刮目相看。

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